Expériences d'apprentissage

La dernière étape de ce projet est de développer des exercices d’entrainement à destination des personnes présentant une déficience intellectuelle et plus généralement pour toutes les personnes ayant des difficultés à se déplacer seules. Ces exercices utilisent la technologie des environnements virtuels. En effet, des recherches ont montré que les habiletés acquises lors de séances d’entraînement avec des environnements virtuels sont transférées lors de déplacements en environnement réel.

Notre équipe travaille actuellement à la mise en œuvre des exercices d’entraînement ainsi qu’à leur évaluation. Nous nous intéressons aux effets de la verbalisation de l’itinéraire sur l’apprentissage. Est-ce que le fait de verbaliser pendant l’apprentissage permet aux personnes de mieux mémoriser un itinéraire ?

Les exercices seront testés auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle mais également auprès d’enfants au développement typique.